Самым полезным, всесторонне развивающим и воспитывающим досугом несколько веков считались шахматы. Но это точно было до появления понятия «программирование». Кодинг способен прививать не только усидчивость и внимание, но и такой полезный навык, как способность справляться с проблемами.
Работать с большим количеством данных, можно только оставаясь собранным и и внимательным. Но эта практика имеет и обратный эффект — перебор символов кода успокаивает также, как и пересчет овец перед сном. Умение быстро собираться и настраиваться приходит с опытом. Поэтому состоявшиеся программисты действительно кажутся такими невозмутимыми и уравновешенными. По сути программирование для гиперактивного или чрезмерно чувствительного и остро реагирующего на раздражитель человека является тренировкой хладнокровия. А этот навык бесценен в критической ситуации — той, которая может показаться безвыходной.
Логика — это основа программирования. Машина может работать только по заданному алгоритму и точно построенным командам. Постоянно прописывая такие последовательности, программист волей или неволей начинает думать также — четко отслеживать взаимосвязи событий, разрабатывать цепочки для влияния на ситуацию. Немаловажный и редкий у детей навык — понимание, что делать одно и то же и рассчитывать на разный результат, глупо. Занимающийся программированием ребенок будет искать другой подход там, где уже сделал ошибку, а зная об ошибке коллеги, не будет ее повторять — он-то запомнил, к какому результату она привела и лично тестировать вряд ли будет.
Ни один серьезный проект не пишется последовательно. Работа, даже если выполняется одним программистом, разбивается на блоки. В большинстве же случаев проект пишет несколько специалистов, иногда даже на разных языках программирования. Потом блоки соединяются и получается готовый продукт. Этого навыка разбивки глобального на мелкое для последующего решения часто и не хватает при оценке проблемы.
Научившись видеть в проблеме отдельные обстоятельства, ребенок обретает и уверенность в способности их решить — глобальное становится незначительным и простым.
Из этой же области и навык анализа. Столкнувшись со сложной ситуацией, программист автоматически начинает погружаться в технические детали — искать первопричину, особенности, взаимосвязи и, в итоге, инструменты и возможности для устранения если не самой проблемы, то ее причин или последствий. И даже если все нивелировать не получится, он вынесет опыт для будущей профилактики.
Может показаться, что творческий подход — не лучший советчик, когда нужно хладнокровное решение проблемы. Но на самом деле, именно креативность может подсказать выход, до которого остальные не додумались. Программирование, как процесс создания уникальных продуктов, развивает творческие способности, подсказывает небанальные идеи, что напрямую влияет на способность решать проблемы. В крайнем случае творческий человек найдет новый источник вдохновения, быстро избавившись от рефлексии и негативных мыслей.
Сократ сказал, что мудрость — это умение применять знания. На уроках программирования дети получают и сами знания, и навык их применения. Более доступного способа сделать ребенка мудрее без нравоучений и давления, придумать сложно.