У новорожденного все подчинено инстинктам — он хочет есть и спать, а недовольство проявляет доходчивым криком. Потом у ребенка появляются простые интересы — желание получить игрушку, нежелание есть невкусную кашу. Затем оформляется мышление, появляются зачатки логики — осознание связи явлений и действий с результатом. И венцом этого развития становится формирование критического мышления — способности оценивать себя и окружающий мир, мысленно моделировать ситуации и принимать решения.
Критическое мышление — гибкость ума, позволяющая быстро оценить ситуацию и из вариантов выбрать нужный или оптимальный. Оно напрямую связано с интеллектом, но не равно ему. Эрудированный человек может обладать энциклопедическими знаниями, но быть совершенно беспомощным в быту или чрезмерно доверчивым. Критическое мышление — то сито, через которое пропускается вся поступающая в мозг информация. И чем лучше оно развито, тем точнее происходит этот отсев.
Человек с развитым критическим мышлением обладает устойчивыми способностями:
- выбирать источники информации и автоматически не воспринимать информационный шум;
- оценивать и взвешивать «за» и «против», быстро и точно принимать взвешенное решение;
- видеть преимущества и недостатки как в чужой деятельности, так и в собственной;
- сравнивать и характеризовать явления и процессы, аргументированно отстаивая свою точку зрения.
При выраженном навыке критического мышления все эти процессы проходят стремительно и незаметно. Иногда даже может казаться, что решение принимается спонтанно или на уровне интуиции. На самом деле мозг уже обработал большой объем мельчайших вводных и сделал вывод.
О важности качественного развития критического мышления у детей заговорили не так давно. Причина в стремительном росте объема поступающей информации, при этом совершенно не фильтруемой — в интернете полно фейковой информации, среди окружающих ребенка взрослых попадаются и откровенно некомпетентные. Человеку приходится самому становится таким своеобразными фильтром, вычленяющим из инфопотока золотники правды.
Критическое мышление помогает:
- учиться — находить ценные и правдивые источники информации;
- самореализовываться и достигать успехов, адекватно оценивая себя;
- строить карьеру — взвешивать сильные и слабые стороны проектов.
Отсутствие же критического мышления или его слабая выраженность практически лишает шанса выйти за рамки роли исполнителя чужих указаний.
Можно сказать, что развитие логики, памяти и внимания у детей являются и фундаментом для развития критического мышления. Влияют на его формирование и общая начитанность, кругозор, стремление к новым знаниям. Однако нужно понимать, что без специальных технологий развития критического мышления детей эти навыки останутся использованными разве что на десятую долю.
Эффективные методы формирования критического мышления у детей:
- Увеличение объема и разнообразия получаемой информации. Критическое мышление — это многосторонний анализ ситуации. Чем больше ребенок читает, смотрит, слушает, тем больше индикаторов для оценки у него появляется.
- Альтернативные и противоположные версии — их поиск и оценка. Практиковаться можно на любых исторических фактах, сфере психологии и педагогики. В своеобразный диспут можно вступать даже с самим собой или автором, придумывая к известному сценарию другую концовку.
- Вопросы и ответы в любом порядке. В качестве тренировки можно отвечать на вопросы по любой из тем или придумывать их, контролируя правильность формулировок.
- Анализ поступающей информации — составление кратких выжимок из прочитанных текстов, структурирование данных. Если речь идет о литературном произведении, оценка позиции автора и собственной, вычленение подтекста.
- Работа над ошибками — поиск проблемы в неудачной попытке и ее устранение.
Последний пункт при формировании навыков критического мышления у детей один из самых проблемных. Важно не отбить у ребенка тягу к занятиям — получить опыт без негатива. Опытные педагоги онлайн-школы отлично с этим справляются. Остальное делает сама образовательная программа — именно IT-сфера, где анализировать и искать выход, а потом и оценивать результат приходится постоянно, как ни одна другая развивает критическое мышление.