Кибербезопасность в интернете для детей: Руководство для родителей

Оградить детей от сети Интернет невозможно. В 2-3 года они смотрят мультики, в 3-4 уже самостоятельно находят себе TikTok-кумиров, в 5-6 присоединяются ко всевозможным челенджам, а к начальной школе делают уроки и первые презентации. И родители видят проблему разве что в чрезмерном увлечении онлайн-досугом — они сами редко в полной мере осознают, сколько опасностей таит «глобальная паутина» и как уберечь детей от этих рисков.

Отпускать ребенка одного на улицу современные родители боятся. На малыша же, который уверенно стучит по клавишам вся семья смотрит с умилением — «в семье растет программист». Тревогу бьют только правоохранители — корни трети преступлений прорастают в социальные сети и интернет в целом.

Достаточно вспомнить только резонансные:

• мошенничества — кража паролей и персональных данных, выманивание денег под самыми разными предлогами;
• продажа запрещенных предметов и веществ или вовлечение в их распространение.

И дети в каждой из этих схем — заманчивое звено. Они наивны и самими родителями оберегаемы от негатива, они легко идут на контакт под сладким соусом запретного плода, они чувствительны и легко поддаются на манипуляции. Последствия — самые разнообразные, и финансовые из них не самые тяжелые.

В первую очередь понять, чем именно опасен интернет, надо родителям. Бабушкам и дедушкам кибербезопасность для детей и подростков стоит изучить и самим — именно они чаще всего пытаются оградить ребенка от сети запретительными мерами, чем только усугубляют проблему.

Первое, что надо понять — опасен не интернет, а его «обитатели»:

1. Незнакомцы — они такие же опасные, как случайные люди на улице. Они могут быть хорошими, но общаться с ними, а тем более участвовать в каких-либо совместных действиях, нельзя. Взрослый, находящийся в здравом уме и не имеющий тайных замыслов, не будет спрашивать у ребенка адрес или номер карточки ни на улице, ни в сети. Если такой появляется в чате и усиленно сокращает дистанцию, зная, сколько лет собеседнику, — это опасно.
2. Сверстники — напарники по играм, задумкам, пакостям. Они могут быть настроены положительно и сообща задумать нечто, опасное для них, или отрицательное. Сетевой буллинг, подогреваемый ощущением безнаказанности и анонимности, бывает еще страшнее реального. В сети подростки без труда объединяются в группы, и результаты их коопераций не всегда безопасны.
3. Сам ребенок, остающийся один на один с сетью также не в безопасности. Риск представляет и фишинговое ПО, и ломающий психику контент. Триггером к тем или иным поступкам для ребенка может быть любой из просмотренных им материалов.

Кибербезопасность в интернете для детей строится на предупреждении каждого из этих рисков. И речь идет не о запретах и тотальном контроле, которые не дают результата, а именно об образовании — обучении навыку безопасного пользования всех сетевых благ.

Самый сложный вопрос для родителей — как преподнести правила сетевой безопасности ребенку так, чтобы не напугать, не вызвать смех и недоверие, но и не спровоцировать на нездоровый интерес.

Учитывать придется и факт, что юный пользователь считает себя намного более продвинутым, чем родители, не отличающие друг от друга его кумиров из Ютуба. Менторский тон тут неуместен — придется договариваться:

Родителям и самим придется образовываться — искать антивирусные программы, знакомиться с системами защиты от провайдеров, активировать детские и семейные аккаунты.

Не лишней будет и разработка правил кибербезопасности, с которой ребенка надо ознакомить заранее — корректно и вежливо. В ней должны отразиться самые проблемные вопросы:

• сколько времени можно сидеть в сети и какие это часы;
• какие ресурсы можно посещать, какими браузерами пользоваться;
• с кем из родителей обсуждать установку новых программ;
• как себя вести, если кто-то задает личные вопросы или просит какие-либо данные.

Курсы IT-грамотности и программирования для детей обязательно начинаются с тех же самых вопросов. Родители детей, посещающих программы лицензированной онлайн-школы, всегда могут обратиться к педагогу за помощью. Для этих детей интернет становится не только увлекательным и полезным, но и безопасным.